摘要:我省近日印發(fā)《甘肅省學生體質(zhì)強健計劃實施方案》。方案以進一步實施素質(zhì)教育,增強學生體質(zhì)、促進身心健康為核心,明確目標任務(wù)與實施路徑,為全省學校體育改革發(fā)展提供遵循,助力教育強省建設(shè)。
我省近日印發(fā)《甘肅省學生體質(zhì)強健計劃實施方案》。方案以進一步實施素質(zhì)教育,增強學生體質(zhì)、促進身心健康為核心,明確目標任務(wù)與實施路徑,為全省學校體育改革發(fā)展提供遵循,助力教育強省建設(shè)。
方案提出,到2027年,全省學校體育教學、訓練、競賽體系全面建立;學生體質(zhì)健康達標率與優(yōu)良率顯著提升,近視、肥胖上升趨勢得到有效遏制;體育師資與場地短板加快補齊;“校校有特色、人人有技能”格局基本形成。到2035年,建成現(xiàn)代化高質(zhì)量學校體育體系,充分彰顯體育育人戰(zhàn)略作用。
方案強調(diào),要保障運動時間,義務(wù)教育階段每天一節(jié)體育課、高中每周三節(jié)體育課,確保中小學生每天體育活動不低于2小時;高校為一二年級本科、??粕謩e開設(shè)不少于144、108學時體育必修課。要創(chuàng)新教學模式,打造學生更加喜愛、更有質(zhì)效的體育課,讓學生熟練掌握至少1項運動技能。要完善競賽與人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建覆蓋省、市、縣、校、班五級的立體化體育競賽體系;統(tǒng)籌特色學校資源,推進“6+3+1”(6所小學、3所初中、1所高中)足球人才貫通培養(yǎng)。要強化師資隊伍建設(shè),各地各校按照不高于班師比小學5∶1、初中6∶1、高中8∶1的標準,配齊配強專職體育教師。要健全評價與監(jiān)測體系,建立省、市、縣三級學生體質(zhì)健康抽測制度,抽測結(jié)果作為評價教育質(zhì)量和校長履職成效的重要指標。(記者蘇家英)
編輯/趙俊陽
